４５分の授業を４０分に短縮　長崎市立小学校で試験導入　生まれた時間で子どもたちの「学びに向かう力」を高める

県内初の試みです。長崎市立諏訪小学校は、通常４５分の授業を４０分に短縮する先進的な取り組みを進めています。

県と市の研究指定を受け、３学期から試験的に導入した「４０分授業」。電子黒板やタブレットを活用し、プリントを配る手間を省きました。

授業の無駄な時間を削減し、学習目標を明確にすることで、子どもたちの学びの質を高めています。

長崎市立諏訪小学校 田中穂積校長：
「私たちは５分を削ると考えていなくて、授業の密度を上げると考えています。ＩＣＴの活用とかですね。あるいは教師が教材研究をしっかりすることで５分というのは、省略できると思うので、それをまた子どもたちに還元することができると考えています」

短縮によって生まれた時間は、子どもたちの「学びに向かう力」を高めるために使われます。

学校のシンボル「アカギの木」にちなみ、その名も「あかぎタイム」。今学期は、月・火・金の週３回、１日２０分間、設けています。金曜日は「チャレンジデー」。漢字の学習に力を注ぎます。

児童たちは、学習計画を立て、練習し、テストを受け、結果を分析する。このサイクルを繰り返しながら、「自己決定力」や「自己調整力」そして「粘り強さ」を身につけていきます。

漢字ドリルを解く子もいれば、タブレットを使う子も…学び方は、それぞれです。

長崎市立諏訪小学校 田中穂積校長：
「学びに向かうという姿勢が子どもたちに見られてきたというのが、一番の効果かなと思っておりますし、職員のこういった取り組みに前向きに取り組んで学校としてのチーム力も上がってきているのが、今のところの成果だと思っております」

今後は、生まれた時間の一部を、教員の研修にも活用する予定です。

田中校長は、「４０分授業を『持続可能な取り組み』にしていきたい」としています。